Ընտանիք, ազգ, մշակույթ Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի 8-րդ դասարանի սովորողներ Նպատակը՝ Բացատրել ընտանիքի նշանակությունը հասարակության մեջ Ի՞նչ է անհրաժեշտ ընտանիքի ամրության ու կայունության համար,ինչն է ընտանիքում միավորում մարդկանց Որո՞նք են մեծ և փոքր ընտանիքների առավելություններն ու թերությունները Ի՞նչն է նյութական արժեք և ինչը՝ հոգևոր: Ընթացքը՝ Խմբային աշխատանքներ Քննարումներ Բանավեճեր Արդյունքում՝ պատումներ, հոդվածներ, հետազոտական աշխատանքներ սովորողների բլոգներում
Архивы рубрик: Հասարակագիտություն 2020
Համագործակցություն, հակասություն և համակեցություն, առկա ուսուցում, հասարակագիտություն 14.12.2020թ.
Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի 8-րդ դասարանի սովորողներ Նպատակը՝ Ինչը կարող է անձնական շփումների պատճառ դառնալ Հաղորդակցություն, հետաքրքրություն Համագործակցություն Համակեցություն Համակեցությունը դա այն է, որ համակեց են ապրում: Ինչ է անհրաժեշտ խմբի ներսում ծագած հակասությունները հաղթահարելու համար Հակասությունները հաղթահարելու համար պետք է գտնել լուծում: Ընթացքը՝ Խմբային աշխատանքներ Քննարումներ Բանավեճեր Արդյունքում՝ պատումներ, հոդվածներ, հետազոտական աշխատանքներ սովորողների բլոգներում
Հասարակագիտություն, առկա ուսուցում, 30.11.2020-04.
Մասնակիցներ՝Միջին դպրոցի 8-րդ դասարանի սովորողներՆպատակը՝ Հասարակական խմբերի տեսակները Ոչ բնական և բնական Սոցիալական շերտեր Սոցիալական խմբեր են համարվում մարդկանց շերտերը և դասակարգերը: Համայնքներ Համայք հասկացությունը կարող է ունենալ տարբեր իմաստներ, որոնք շատ են տարբերվում իրարից: Ինչով է պայմանավորված հասարակական խմբերի ձևավորումը Կարող է մի դասարանում լինել տարբեր բնավորության աշակերտներ: Ինչպե՞ս են համայնքի անդամները լուծում կարևորПродолжить чтение «Հասարակագիտություն, առկա ուսուցում, 30.11.2020-04.»
Մարդու պահանջմունքները, Հասարակագիտություն, առկա ուսուցում
Մասնակիցներ` Միջին դպրոցի 8-րդ դասարանի սովորողներ Նպատակը` Ծանոթություն մարդու պահանջմունքներին Մարդու պահանջմունքների տեսակները Խնդիրը` Ինչո՞ւ է մարդը անհիշելի ժամանակներից ձգտում ճանաչել ինչպես շրջակա միջավայրը, այնպես էլ իրեն: Մարդու ինչի՞ն է պետք իրեն իմանալը: Օրինակ ՛ մարդ անհիշելի ժամանակից փորձում է ամեն բան իմանալ իր անցյալից, ներկայից և այլն: Մարդուն պետք է շատ իր կյանքի մասինПродолжить чтение «Մարդու պահանջմունքները, Հասարակագիտություն, առկա ուսուցում»
Հասարակագիտություն, հեռավար ուսուցում, 19.10.2020թ. նախագիծ
Մասնակիցները ՜ միջին դպրոցի 8֊րդ դասարանի սովորողներ Նպատակը Ինչ է ազատությունը Ազատությունը դա շատ կարևոր է։ Այս կյանքում մարդ իր չափով ունի իր ազատությունը։ Օրինակ ‘ հիմա, որ պատերազմը վերջանում է, այտ պատերազմի ժամանակ պայքարում էին ազատության համար, որովհետև մեզ մեր ազատությունից զրկել, բայց մենք չենք հանձնվում։ Ազատության տեսակները Ազատության տարբեր տեսակներ կան, Օրինակ խոսքիПродолжить чтение «Հասարակագիտություն, հեռավար ուսուցում, 19.10.2020թ. նախագիծ»
Հասարակագիտություն
Մարդ և հասարակություն Այս հասարակություն ընդունված են տարբեր օրենքներ: Օրինակ մարդն իր ծննդյան օրից մինչև կյանքի վերջ, ապրում է հասարակության մեջ, հասարակության պայմաներում և շփվում է տարբեր մարդկանց հետ: Մարկանց մեծամասնության 70% տոկոս ՛ ինչ որ քայլ անելուց առաջ նախ հաշվի է առնում, հասարկության կարծիք և այտ քայլ պետք է լինի հասարակության օրենքի սահմաներում: ԱյսինքնПродолжить чтение «Հասարակագիտություն»
Մոնիկա Անդրիոլա 